Είμαστε οι μαθητές του ΣΤ1 του σχολείου μας. Μας απασχόλησε το θέμα των ανθρώπινων παρεμβάσεων στο περιβάλλον. Είδαμε ότι άλλοτε έχουν αρνητικές επιδράσεις στη ζωή μας και άλλοτε θετικές. Προσανατολιστήκαμε σε τρεις άξονες:
1. Λόγοι που μπορεί να προκαλέσουν πλημμύρες. Σκεφτήκαμε τις παρακάτω πιθανές αιτίες:
(α) πυρκαγιές
(β) λαθροϋλοτομία
(γ) υπερβόσκηση
(δ) υπερχείλιση φραγμάτων
2. Καταστροφές που μπορεί να προκαλέσουν οι πλημμύρες στις υποδομές:
(α) σε οδικά δίκτυα, σε δρόμους και σε γέφυρες
(β) σε καλλιέργειες και σε αγροτικές περιοχές
3. Πώς μπορούμε να εκμεταλλευτούμε το νερό, να το συγκεντρώσουμε και να το διαχειριστούμε, για να εξυπηρετήσουμε τις ανάγκες μας, πώς δηλαδή μπορούμε να διαχειριστούμε τους υδάτινους πόρους. Εδώ έχουμε να κάνουμε με κατασκευές, όπως:
(α) φράγματα, για ύδρευση και άρδευση
(β) υδροηλεκτρικά εργοστάσια παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας – το ενδιαφέρον μας στράφηκε ιδιαίτερα στα υβριδικά υδροηλεκτρικά εργοστάσια, τα οποία παράγουν ηλεκτρική ενέργεια χρησιμοποιώντας ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Χρησιμοποιήσαμε ελληνικό παράδειγμα, το πιλοτικό υβριδικό έργο της Ικαρίας.
Υδρολογίες 